Döbbenet: 2,6-osról 6-osra javították az érettségiző dolgozatát

A fellebbezések után beigazolódni látszik a háromszéki érettségiző diákok és tanáraik gyanúja
Fotó: szekelyhon.ro


2018. július 9. hétfő, 18:57 perc   

A fellebbezések után beigazolódni látszik a háromszéki érettségiző diákok és tanáraik gyanúja, miszerint Marosvásárhelyen lepontozták a román nyelv és irodalom dolgozataikat. Az óvás után hatvan diáknak több mint másfél ponttal nőtt a jegye, de olyan is előfordult, hogy három-négy ponttal kapott jobb értékelést, miután Zilahon újrajavították a dolgozatokat.

„Jogos volt az elégedetlenség, az óvások tükrében kimondhatjuk, alulértékelték a román dolgozatokat. Magyarázhatjuk ezt nagyfokú szigorral, de történhettek túlkapások, hibák, felelőtlenségek. Olyan esetek is vannak, amikor három és fél, négy jegynyi a különbség, ezeket nehéz magyarázni” – mondta el megkeresésünkre Kiss Imre, Kovászna megyei főtanfelügyelő. Hozzátette, amikor 2,6-osról az óvás után 6-osra javítják a jegyet, az mindenképpen mulasztást jelez.

Például a matematika-történelem vizsgacsomag esetében 68 esetben növekedett a jegy az újrajavítás után, de csak egy esetben nagyobb a különbség másfél pontnál. „A fellebbezés után ilyen mértékű jegynövekedés még soha nem volt” – szögezte le a főtanfelügyelő. Szerinte ilyen esetek minden évben, minden megyében előfordulnak, de nem ilyen mértékben. Minden esetet egyenként kell kivizsgálni, ez már a Maros Megyei Tanfelügyelőség feladata, mi a saját javítótanáraink munkáját elemezzük – mondta még el Kiss Imre.

Hangsúlyozta, ha bebizonyosodik, hogy a tanár tévedett, szankciókra is számíthat, eltilthatják a javítástól. Ilyen hatalmas különbségek esetében valami mulasztás történt – véli a főtanfelügyelő –, az is előfordulhat, nem javította ki mind a két tanár a dolgozatot, hiszen megeshet, hogy egyik nem pontoz mindent egy ötoldalas román dolgozatban, ám a másiknak ezt észre kellett volna vennie. Az irodalom szubjektív, lehet, hogy szigorúbban pontozták a helyesírást, a szókincsbeli hiányosságokat, de ekkora különbségek ezzel sem magyarázhatók. 

Kiss Imre rámutatott, megérti a diákok felháborodását, csalódottságát, hiszen sokan egy hétig sírtak, mert azt hitték, megbuktak románból. A fellebbezés előtti eredményhirdetéskor több diák és tanár adott hangot elégedetlenségének, sokan csalódottan tapasztalták, hogy több jeggyel kaptak gyengébbet románból, mint amire számítottak.

Olyan diákok kaptak 2-es, 3-as jegyet a román dolgozatra, akik a többi tantárgyból 9-es feletti értékelést kaptak, a négy év során jól teljesítettek, sőt a román próbaérettségin is 8–9-es osztályzatot kaptak. Bejan András, a kézdivásárhelyi Nagy Mózes Gimnázium igazgatója Facebook-oldalán osztotta meg, hogy nem rágalom volt a korábbi megállapítás.

„Ki lehet jelenteni a fellebbezés után, hogy Maros megye egyes román szakos tanárai nem végezték el munkájukat felkészületlenségüknek vagy rosszindulatuknak tulajdoníthatóan” – írja az iskolaigazgató. Reálisabb javítókulcs, hosszabb idő a javításra, büntetés a tévedésért, ezekről mind a döntéshozóknak kell határozniuk – véli Bejan András.

Számokban

Kovászna megyében egyébként 209 román dolgozatot óvtak meg, amelyek 80 százaléka jobb jegyet kapott, hatvan pedig másfél jegynél nagyobbat. Megyeszinten az óvások után mintegy 5 százalékkal nőtt az átmenési arány, 59,5 százalékról 64,2 százalékra. Ötvenen mentek át a fellebbezés után, akik korábban nem voltak a sikeresen vizsgázók listáján.

szerző: Bíró Blanka - szekelyhon.ro


Kapcsolódó cikkek | Hírek




porno ankara tercume
Samsun Escort istanbul escort lida lida hacklink webmaster forumu